今天終於考完了，gene regulation這麼簡單的題目竟然錯過了，為什麼transcription, splicing and processing, transport, degradation, translational regulation, modification and activity of protein，這麼簡單的問題只要七選一，竟然還不知道要寫什麼，因為沒注意，就這樣白白被扣10分，真是不甘願。
這次肯定會有幾科被當掉，舉例來說「有機化學」，整個學期都在打電子，但是老實說還是打不出個所以然，不知道什麼時候要加H＋，什麼時候要加水，什麼時候要脫去其他原子，這些對我來說都很抽象，我想這其中牽涉到很多化學觀念，從高中到現在，化學從來沒好過的我，竟然可以大膽的選擇讀生命科學，真是人生一大考驗。普化大一時，僥倖讓我逃過，分析化因為比較多數學上的演算，所以沒有造成威脅，現在要面對更大的痛，而未來還有6學分的生化，如果有機化再來一次，真不知道自己能有多少把握能通過測驗。
我一直在想，乖乖照系上的安排，把該修的微生物、動物組織、有機化學、遺傳學、理則學（13學分）腳踏實地的去上課，卻要面對可能被1/2的危機，而無法COVER的同學卻因為要避免1/2而把一科科的必修退掉，去修更多的通識取得更多學分，但我覺得很不公平，因為沒能力把系上必修修完的同學，因為退選必修而可以安全繼續留在學校，而安份按系上安排把課修完的同學，卻必須面對被當掉，我相信這些同學不是因為沒能力被當掉，或是因為混而無法通過考試，而是因為戲上的專業科目真的太重了，如果要完全兼顧功課，必須放棄很多外務每天窩在書堆裡K書，而那些真的該被淘汰的同學，卻選擇被延畢留在學校苟延殘喘的多活1~3年；今天跟一位退掉必修的同學聊，他說，林宣你要選擇被當或更嚴重被1/2，被當了可能1/2而且等於要從來一遍，那你選擇1/2重修還是寧可多留幾年，我想想，回答說，既然才1年半都已經那麼痛苦了，為什麼還要讓自己多痛苦幾年，而且修過一次，多少都了解老師的上課方式與考試題型，我相信再來一次會比較熟析的，當掉真的很痛苦，再來我們學校只容許一次1/2，再一次1/2就say good bye，這心理壓力是遠遠超過讀書的壓力。
這次考完期末考，我必須說真的很難熬，如果只是校核心或通識，這種殺傷力遠遠不及專業科目的「殺」！這學期下來微生物、動物組織、有機化學、遺傳學的分量，大概有將近20分厚的原文書要讀、背，我曾經無聊的算過，一次期中考5個章節的動物組織，就有上百個新的單字要記，還有將近百種的生理功能要理解與背熟，一學期動組有幾次期中考呢？4次；微生物呢？上百種的virus、bacteria、fungi要背、了解生活史，還有一堆疾病、生態的循環、各種的analysis、assay要讀，好在我算2/3的分生愛好者，只要是分生相關的內容我很享受，但是不是只讀自己喜愛的，為了分數還是必須埋守於眾microbes之中。
忙了一個學期，應付完25個考試，今天終於考完，除了開始擔心會被當光光，突然發現自己人生似乎沒有方向，台灣的教育制度，似乎讓分數與文憑變成學生生活的目標，學生都忘記自己不是為分數而學習，而是為夢想而努力，但從小到大的課業折騰，讓台灣的社會出現更多的學士遊民、碩士遊民、甚至博士遊民，中規中矩的考試制度，讓同學失去創造的能力，反而讓更多的虛幻與虛榮的想法佔據學生的心思，我也是其中之一吧。今年寒假吃了秤砣鐵了心，不留在實驗室，把SEMA3B丟在一旁，自顧自的放假去；從高中畢業後一天到今天，我在家裡的時間只有短短5個禮拜，其他時間都在實驗室學東西，雖然很充實，但我發覺人真的需要一個從容的長假，好好放鬆，971這個學期戰戰兢兢的帶完團契，撐過一堂堂吃力的課，真的很想攤在床上好好休息，接著下學期還要面對6學分的生化、2學分的生統，希望一切都可以順利。
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