想做就去做,只要不違背道德倫理、不違背自我良心,想做就去做吧!
生命中零零總總的荒唐事蹟,只有一個重點,想做就去做吧。或許過去這只是想證明自己有多少能力,挑戰並對抗父母,甚至告訴身邊的眼睛一個訊息:我長大了,自己為可以為所有事情負責。進入職場想了很多,我發現想做就去做是一種對自己負責的訓練,讓自己不要活在過往的遺憾之中。意外往往更容易讓人看清自己的本質;同樣的去做想做的事,當你回顧就會發現並了解自己到底適合甚麼時常、倒底不適合甚麼。時常,也會碰到許多不想做但卻一定要做的事,但是,我覺得還是去做吧!有時候機會就在其中,但更重要的是,在一個令人厭煩的環境中,如何屏氣凝神去一一解決,這是一個非意識下的自我重要訊息:妳是怎麼樣的一個人?的確父母是勢利眼的,父母看重一且利於孩子的條件,我想這是教育的驅動力也是教育失敗的源頭。
到了職場進入社會,很快的我之道自己不能像過去那樣直言、直來直往,每一次會議敢言的我硬是把話往肚裡吞,因為說錯話或是多說了甚麼想法,遭殃的可能是一起工作的夥伴,這不是壓抑,而是要學習評估該在怎樣的時間點說出該有的想法。很多挫折與困難會接踵而來,首先就是妳是學歷,接著是工作的公司及工作,最後免不了被提出薪水高低的疑問。 Alain de Botton這樣描述我們的社會:「Snobbery is a global phenomenon. We are a global organization. This is a global phenomenon. It exists. What is a snob? A snob is anybody who takes a small part of you and uses that to come to a complete vision of who you are. That is snobbery... The dominant kind of snobbery that exists nowadays is job snobbery. You encounter it within minutes at a party, when you get asked that famous iconic question of the early 21st century, "What do you do?」 勢利就是─任何人,切割了一小部分的你,且以這一小部分取代「你是誰」的所有意義 這,這就
勢利 。這是個很可悲的現象,因為勢利讓我們對夢想卻步,因為勢利讓我們面對異樣眼光時更難受,但是想做還是要做,因為走過的路不是那些勢利眼的收穫,這些路是誰也搶不走的,但一定要有心理準備:代價可能是沉重的。我相信隨這時間「安定」會讓人勢利,同樣地,我們也該檢視自己是否就是別人的勢利鬼?
從大學畢業到進入工作崗位,我很認同一個想法:「不要只做想做的事,而要專一的做一件你可以做的事」。這對當時是學生的我完全不認同,學生是最天真爛漫的,只要我想做的我都可以做,況且不做就不是林宣;但是,我絕對支持「為了夢想去撞得頭破血流」這件事,反正也撞不死而且止血也不是太困難(笑),那就狠狠用力撞下去,留下的疤痕可以讓人更珍惜當下,或者你真的成功撞破一面牆了。我想教育體制下的我們是要去挑戰以往固有的思維,那些我們視為理所當然的事,沒有人說做事不按規矩來就注定會失敗。為什麼童話故事總是吸引小孩?而且充滿活力的主人翁一定是小孩?兩個問題的答案很簡單,因為小孩的冒險心和創意還未被solidified。聖經告訴我們「萬事互相效力,叫愛神的人得益處」,這個世界需要大家共同分工,若縮小看自身,我們不也需要各樣的經驗互相效力來組成豐富生命。「嘗試」就是一個認識自己的過程,「你是誰」是由自己來解答(姑且不包含信仰),我們不可能完全參透上帝在我們身上的美意,但我們至少能做的就是:「不要被身邊的勢利鬼定義自己」,摒棄並對「乖乖牌」嗤之以鼻吧。所以想做就去做吧,更懇切的說法是:「要勇敢認識自己。」最後放上Ken Robinson的一段話: I believe our only hope for the future is to adopt a new conception of human ecology, one in which we start to reconstitute our conception of the richness of human capacity. Our education system has mined our minds in the way that we strip-mine the earth: for a particular commodity. And for the future, it won't serve us.
No comments:
Post a Comment